刚开始为孩子英语启蒙时是否需要中文解释-全讯官网

智伴课堂今天开课啦，今天为各位带来的是有关孩子在进行英语启蒙教育时候需要家长注意的几点。刚开始为孩子启蒙英语时正确的理念就是，不要直接用翻译，让孩子沉浸在声音和与之对应的场景中，培养孩子对声音的敏感度和熟悉度，并且通过猜测来获取声音对应的大

智伴课堂今天开课啦，今天为各位带来的是有关孩子在进行英语启蒙教育时候需要家长注意的几点。

刚开始为孩子启蒙英语时正确的理念就是，不要直接用翻译，让孩子沉浸在声音和与之对应的场景中，培养孩子对声音的敏感度和熟悉度，并且通过猜测来获取声音对应的大概含义。这个和婴儿学习语言一样，第一步都是用猜。

如果一开始就引入翻译，孩子会养成一听到英语就不由自主翻译的习惯，对形成英语思维是不利的，以后在英语交流中也会产生反应不过来的现象。我们一直反复强调英语听力训练的目标不仅要听懂，而且要反应快，一听就懂，过早引入中文就会影响这个学习目标。

随着学习的复杂程度加深，英语里抽象的内容会越来越多，而我们的孩子又不像学母语那样，一天有十几个小时的浸泡，可以慢慢去猜。所以当孩子已经对声音和场景建立快速反应后，比较抽象的内容，可以引入中文来理解，使他能更精准地掌握意思。

比如说，孩子听到the girls are running这个词，画面上有三个小女孩在跑。他有可能猜成这个句子是：“三个女孩在奔跑。”我们通过翻译就告诉他，这个句子的精准翻译是：“女孩们在奔跑。”

又比如tool这个单词，不通过翻译，你会发现老虎钳子，螺丝刀都能代表“工具”这个词，想要猜得精准还是有一定难度的，告诉他是“工具”，他就立刻懂了。