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- 作者：班尼
- 发布时间：2018-05-08
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一位妈妈分享，在晚饭后散步时，本想领着女儿去楼上邻居豆豆妈家里坐坐，顺便问问她女儿的钢琴课在哪学的。结果母女俩还没进门，隔着窗户就听见一通劈头盖脸的数落：“你那是写了个横吗？都歪到本子外面去了！”“你擦个橡皮那么用力干嘛？嫌本子烂的慢是不？
一位妈妈分享，在晚饭后散步时，本想领着女儿去楼上邻居豆豆妈家里坐坐，顺便问问她女儿的钢琴课在哪学的。结果母女俩还没进门，隔着窗户就听见一通劈头盖脸的数落：“你那是写了个横吗？都歪到本子外面去了！”“你擦个橡皮那么用力干嘛？嫌本子烂的慢是不？”
“整天为了这点作业，我得让你愁死。”得知豆豆妈心情不好，于是只好拉着女儿又回家了……平日里，豆豆妈是个挺没脾气的人，很少发火。可是每次在家陪一年级的女儿写作业，就会莫名地烦躁，气不打一处来。陪孩子写作业，几乎是每位妈妈都会遇到的烦心事儿，就像网上的一个笑话说的那样：“不看孩子写作业时，母慈子孝，连搂带抱。一看孩子写作业，鸡飞狗跳、呜嗷喊叫，路人耻笑，老人血压升高，邻居没法睡觉。前一秒还如胶似漆，后一秒就分道扬镳……”不陪孩子写作业吧，老师还得要求签字；陪孩子写作业吧，整天闹得大人孩子都生气。到底该咋办呢？怎么管管孩子写作业这事儿，才能让家长省点心，孩子也更自觉呢？
下面是著名心理学博士宋静关于孩子写作业的一些技巧，小智伴机器人希望能帮助到各位爸爸妈妈们。
1、在低年级，陪孩子写作业肯定更好
心理学上有个“观众效应”，就是说，有他人在场的情况下，当事人的工作效率会发生明显变化。这个“观众效应”在孩子身上体现得比较明显，有大人陪同时，孩子无论写作业还是做家务，效率都会提高；如果没有大人在场，有些事磨蹭起来没完没了。很多孩子在学校写作业时，认真且积极，但是一回到家，不是想吃水果就是吵着看动画。低年级的孩子，由于身心处于发育阶段，自律能力跟大人比起来更是差很多。有时，为了尽快完成任务，而忽略坐姿问题，导致字迹潦草。
2、孩子要的是陪伴，而不是“监工”
在孩子写作业的时候，很多父母虽然也在旁边，但他们不是“陪伴”，而是“监工”，不断地挑孩子的毛病、训斥孩子，就像文章开头提到的豆豆妈那样：
“你那是写了个横吗？都歪到本子外面去了！”
“你擦个橡皮那么用力干嘛？嫌本子烂的慢是不？”
“整天为了这点作业，我得让你愁死。”……
这样做有两个副作用：一会干扰孩子注意力，我们看似在纠正孩子的错误，其实无形中把孩子的注意力分解地支离破碎；二是会令孩子感到紧张、厌烦，当妈妈在一旁唠叨时，孩子脑袋里想的往往不是如何改正错误，而是“妈妈什么时候走啊？”
3、陪孩子写作业，陪的是“习惯”
（1）、梳理作业的习惯
孩子放学后，先别急着催他回家写作业，可以在放学路上，让孩子分享今天在学校的收获，再和他聊聊：今天有哪些作业完成了，遇到哪些难题需要妈妈帮忙分析？回家后，是先写作业还是填试题……
孩子只有学着把作业梳理好了，真正开始写作业的时候才有计划、有条理，要不然到了高年级，作业一多，孩子很容易手忙脚乱。
（2）、按时、优先写作业的习惯
有些孩子放学后会向妈妈提要求：“我可不可以玩一会，再写作业？”对于这样的要求，最好不要轻易答应。因为一旦孩子玩得入迷，就很难抽离出来。此刻，你再要求他写作业，他很难进入状态，且产生抵抗心理。如果真想让孩子休息一会的话，吃点水果、酸奶，聊聊天，听小智伴机器人背诵课本内容，都是不错的选择。
（3）、整理文具和资料的习惯
看一个孩子文具和试卷收纳得怎么样，基本可以猜出孩子的学习成绩。无论学习还是生活，条理、有序的孩子总是显得有计划、有素养，效率也更高。当孩子上小学后，建议家长给孩子买几个文件袋或者文件夹，让孩子从小养成整理试卷、资料等收纳习惯，方便日后查阅。
（4）、正确的握笔姿势、笔画顺序、坐姿
正确的姿势，首先是出于对孩子健康的考虑，每年体检的时候，都能发现有些孩子因错误的坐姿、执笔姿势，导致脊柱、肩膀的畸形。
另外，正确的握笔姿势、良好的书写习惯，也可以提高孩子的书写速度，对今后的各种大考很有帮助。
（5）、陪孩子写作业，陪的是“氛围”
一位去年从北大心理学系硕士毕业的女学生，她的父母都是农民，从来不懂什么科学育儿，也不懂得如何提高孩子学习成绩。但就是这样的老两口，养出了个北大硕士女儿。
之前跟这个学生聊天的时候，她不止一次地说：“小时候，我趴在堂屋的方桌上写作业，妈妈就着灯光纳鞋底，偶尔抬头，母女俩相视一笑，然后低头各干各的……那种静谧、温馨氛围，是我童年最美好的回忆。”这位妈妈虽然没文化，但是她认真做自己的事情、不打扰孩子，这或许就是最好的教育了吧。就是这么奇怪，有些父母煞费苦心地盯着孩子写作业，一个错误一个错误地纠正，到头来惹一肚子气，还被孩子埋怨；有些父母，只是陪在孩子身边，安安静静做自己的手头工作，看似不上心，但孩子却争气得很。其实，父母们之所以辅导孩子写作业会烦躁不安，其实都是过于追求结果，而忽略方法和技巧。为什么孩子可以一边听小智伴机器人读三字经，一边专注涂涂色本呢？其实这和家庭氛围、教育方法有关。在学习这件事上，如果父母不是以任务形式进行，而是以爱好的方式培养，让孩子没有心理负担，他才愿意乐享其中。如果你总跟在身后催促他写作业，而没有让他明白为什么做这件事，对他有什么帮助，他又怎会有动力去完成呢？
所以，当我们责备孩子不听话、不写作业、爱玩手机、不爱读书时，是不是也该反思一下，我们真的是孩子的好榜样吗？希望小智伴机器人这篇文章能真正帮助父母减轻负担，让孩子养成独立学习的好习惯！
