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- 来源：中国教育报
- 作者：齐晓君
- 发布时间：2018-05-05
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盼望着，盼望着，六月来了！儿童节到了！在智伴君记忆中，除了春节和生日，最最期盼的就是儿童节了，想必现在的小朋友们依然如此。老师、家长们，今年六一，您打算怎么跟孩子度过？您为孩子准备礼物了吗？智伴听说啊，有的家长送给孩子盼望已久的心仪玩具，得
盼望着，盼望着，六月来了！儿童节到了！在智伴君记忆中，除了春节和生日，最最期盼的就是儿童节了，想必现在的小朋友们依然如此。
老师、家长们，今年六一，您打算怎么跟孩子度过？您为孩子准备礼物了吗？
智伴听说啊，有的家长送给孩子盼望已久的心仪玩具，得到了孩子香甜的吻；有的家长带给孩子意外惊喜，收获了他们的连连尖叫；还有些工作繁忙的家长告诉智伴君，打算专门空出一整天陪伴孩子，在他们看来，陪伴就是最好的礼物。智伴君听了各位家长的计划还是蛮感动的，不论大家作何打算，这份爱孩子疼孩子的心，天下父母无不相同。
在这个特殊的日子里，想给孩子过一个快乐儿童节的父母们都是怎么做的？聪明的父母为孩子准备礼物时会注意些什么？哪些额外的小心思、小动作能让普通的节日变得令全家人难忘？智伴君这套儿童节攻略没准会给你答案！
一、儿童节，怎么为孩子选礼物？
建议1：不要买太昂贵的礼物
一般家庭为孩子准备礼物不要买太昂贵的东西。如果有可能尽量带孩子参加一些手工制作的小工作坊，如做小蛋糕，陶艺等等，动手的同时孩子会有更多的体验，看到自己劳动的成果这是一种更高的自我价值感的体现。如果是物质的尽量与孩子的学习有关联的，如使用的学习用品、书籍、智伴儿童机器人等等。
建议2：送礼物最好针对孩子的爱好
千万不要以为，孩子们会像你想象的那样喜欢你送的礼物，您也许没有了解孩子的爱好。其实，您只要留意，就会在孩子的生活、游戏、绘画和阅读中，很轻易地发现他们的爱好。礼物不只是物品，它能表达父母的一片爱心，是教育孩子、帮助孩子成长的一种辅助手段。给孩子送一份好的礼物，有时能给他的人生带来意想不到的帮助。
建议3：不选只为满足大人或孩子攀比心的礼物
“妈妈，小志有个超酷的儿童机器人，儿童节你就给我买个比他那个还好的机器人吧！”“别人家孩子有的东西，我家孩子也得有！咱们家又不必别人家差，花点儿钱就花点儿钱，总不能让孩子抬不起头！”现在多数家庭属独生子女，所以在孩子身上倾注了全部的关注和资金来满足孩子。但如果孩子跟家长是怀着这样攀比的心理来要礼物、买礼物，希望您还是重新整理一下思路，告诉自己和孩子，节日、生日最重要的是亲子关系的巩固，至于买不买礼物，买什么样的礼物，需要量力而行。真正可以带给孩子和父母快乐的应该是一起过节的情谊，而不是把谁“踩在脚下”的快感。
建议4：多选需要父母参与的礼物
送给孩子一件特别的礼物，和孩子一起动手制作，不管价值多少，都凝聚着一家人浓浓的爱意。比如手工模型，diy儿童成长档案等需要父母与孩子互动完成的作品。其实，最好的礼物就是父母对孩子的陪伴，有些孩子对爱的需要远胜于对一两件玩具礼物的需要，在儿童节这一天不管多忙都花一天时间陪伴孩子，让他明白父母对他的爱是无条件的、完全包容的。
建议5：避免一味选取“教育”礼物
一份好的礼物可以使孩子在游戏中学习知识，但千万别用“教育”这一框框来限制他们。送孩子一个他并不喜欢的辅导班，或是送一套辅导教材，无疑让儿童节变得沉重又辛苦。想想您小时候，让您感到快乐无比的礼物是什么呢？
建议6：注意礼物的安全性
给孩子选购玩具，最好选购符合国家安全标准的大品牌玩具，质量相对更有保障。另外，家长应该严格按照玩具上标注的适合使用的年龄来选购。因为玩具的适用年龄都是根据孩子的身心发育阶段而对应设置的，比如一些包含有细小零部件的玩具，一般只能让3岁以上的孩子玩。3岁以下的孩子爱把玩具放嘴里，一旦这些零部件脱落，就很容易被孩子误吞造成危险。而且礼物最好能符合不同年龄段的心理特征，让孩子获取真正的快乐。
建议7：多送孩子“精神礼物”
相关专家认为，父母在给孩子送礼物时，不妨与孩子进行精神上的互动，多送一些能够提高孩子文化品位和精神营养的“精神礼物”，以培养孩子的爱心、自信心、社交能力和进取精神等，从而促进孩子健康成长。如过儿童节时，父母可以带孩子去图书馆、博物馆，或陪孩子看儿童音乐剧、木偶剧，甚至还可以带孩子去体验农村生活等。
专家：六一是孩子们期待的节日，在心底里，他们都有自己期望的过节方法。孩子在这一天有一些自己的表演展示自己。这是内在的快乐与开心，只要参与了一些活动，而且是没有输赢对错的，就更能让孩子体现出他的价值感。儿童节送什么样的礼物对他们成长有益呢？这个其实没有标准答案。
二、怎么送礼物，让孩子快乐翻倍？
选好礼物后怎么送才能让孩子感受到最多的惊喜和乐趣呢，这里可是有诀窍的哦！
方法1：在孩子睡着后，把东西一样样地包好，有的可以扎上绸带，然后摆到她醒来后一眼能看到的地方。到了早上，礼物一样样打开，充满悬念、谜底终于揭开、惊喜连连……
方法2：三四岁的孩子特别喜欢捉迷藏，可以将礼物藏在隐秘的地方，设置一条寻宝路线，层层递进，让孩子根据卡片上的提示寻找礼物。这个方法不仅让宝贝体验到寻找礼物的乐趣，还能培养孩子的方位感和对大小、颜色的认识。
方法3：将礼物藏在密封的袋子或箱子里，请孩子闭上眼睛摸一摸，根据礼物的形状、质地猜出袋子（箱子）里的礼物。爸爸妈妈可以多准备几种质地、形状不同的小礼物，如积木、娃娃、文具、球等，鼓励孩子摸一摸、捏一捏、猜一猜，猜对几种，就可以得到几样礼物。
专家：家长稍稍花一些心思和时间，就可以让孩子有不同凡响的经历，让他的生活和世界焕发出奇异的光彩。孩子不是为“长大”或“成功”、“成长”活着，孩子首先是为“童年”而活着。我们要让自己的孩子有过做天使的经历，不要让她生来只能做没翅膀的凡人。
好礼物没收到好效果，可能是爸妈不会说话。辛辛苦苦给孩子准备的礼物，必须要配上送礼物时的几句温馨的话作为点睛之笔。如果话没说对，好礼物可能白白浪费，还落得不欢而散。
好说法1：“瞧，这就是给你的礼物！妈妈爱你，爸爸也爱你！”
好说法2：“你已经连续3个星期得到‘大红花’了，这段时间在幼儿园的表现真应该奖励一下！”
好说法3：“这是宝宝的儿童节礼物，今天爸爸妈妈会好好陪你玩一天！”
坏说法1：“这个东西很贵的哦，你玩起来要当心，千万不要搞坏！”
坏说法2：“礼物已经给你买好了，但现在不能拿出来。你今天晚饭吃得乖就给你，不乖就甭想得到！”
坏说法3：“你这次考得不错，应该得到礼物。不过下次要考得更好，会有更棒的礼物！”
专家：家长千万不能以钱来衡量礼物的价值，礼物承载的是对孩子的爱，爱的程度怎么能同商业价值划等号？把礼物作为对孩子表现好的奖励是可以的，但只能奖励他过去的表现，不能用来奖励预期。很多家长习惯用礼物来吊孩子胃口，例如“你下次考到第几名就带你去迪士尼”，这是完全错误的做法，把礼物降格为“代币”，会让孩子逐渐对礼物失去兴趣，背上沉重的心理负担。
三、什么是最好的儿童节礼物？听家长们怎么说
有时想想，陪伴孩子数个儿童节，如果想每年都过得不一样，着实需要花一番功夫。有的家长就想把这份爱用最特别的方式送给孩子，想在属于孩子的节日这一天给他带来更多不同的体验。
@铭源：六一我赞成带孩子出去玩儿，看看外面的大世界，也可以参加一些学校、社会组织的公益有教育意义的活动。
@苏：今年我给两个孩子准备了两本中国地理地图手绘版，想在六一那一天送给孩子，并对孩子说：只要你喜欢，我会带你走遍地图上任何你想去的地方！
@丽丽：我一般会送一些她们想看的书籍，为了引起兴趣我也会绞尽脑汁送一些新奇的小物品。但是价格都不会太贵，还要自己亲手包装，写上祝福贺卡。还有给孩子画出她们的手脚印，一年一年看到变化成长，总之就是走特色难忘路线。
总有一本又一本的故事书，陪伴孩子们度过美好而又难忘的童年。阅读对孩子非常重要，有利于开阔孩子的视野，提高学习能力。所以在很多家长看来，书籍对所有节日而言都是最保险最适合的礼物。
@coco：送书最好，培养孩子的阅读习惯，受益一生
@tony：送孩子一套他期待的书，家长陪着开心的做任何有益的事情。
@xzhong：孩子才三岁多。给孩子买了套英语绘本，孩子很喜欢阅读，爱不释手。还趁活动给买了心心念念的单板滑板车。另外还买了磁性双面画板，任凭她去乱写乱画！
四、不该给孩子养成逢节送礼物的习惯
有的家长很有原则，他们认为无论如何不能给孩子养成逢节就盼着得到礼物的习惯。这些家长希望让孩子明白，最好的礼物绝不仅仅是物质财富，还可以是内心的丰盈，也可以是精神上的愉悦。所以，借着节假日向孩子传递某些思想，可能收到更好的教育效果。
@钟立军：儿童节是孩子们的节目，应该让孩子们在物质、精神、知识、素养方面综合考虑，不能单一培养物质欲望。
@自由の『世界』：我目前还是一个普通工人，我能够给孩子的就是，在他未来人生的路上不为金钱而迷惑与烦恼，我需要让他知道，金钱不是人生最重要的东西，金钱只是自己知识实践出来的果实，我今天带他去玩了富爸爸现金流游戏，希望孩子在对待金钱方面，更好的明白金钱的使用和意义。
五、陪伴是最长久的告白
有些家长将节日过得很有仪式感。他们可能不会绞尽脑汁想孩子的喜好，不会精心为孩子准备礼物，但在这一天，无论平时工作多忙多累，他们都会抽出一天时间来，用实实在在的陪伴来定义节日的意义。
@大智若愚：我想陪孩子去游乐场玩一天，因为平时工作太忙，没有照顾孩子，所以我想陪孩子多玩玩。
还有的家长告诉智伴君，现在社会工作节奏快，家长普遍都是上班忙，几乎周末都较难抽出时间陪孩子。而有许多的小朋友并不缺物质方面，更多是父母的一种关爱，比如可以带上孩子一起去公园、博物馆或图书室，让孩子在轻松愉悦的过程中学到东西，更重要是增进亲子感情！
