什么是注意力缺损多动症——心理科普系列原创文章四-全讯官网

• 来源：心光芒心理工作室
• 作者：马钰
• 发布时间：2018-05-31
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很多父母带着孩子来到我面前都会对我说：“马老师，我们家的孩子是不是不正常，老师说他在课堂上不能安静的坐着，他总是动来动去，老师还说他注意力不集中，学习一会儿就会开小差，我也注意到这个孩子做作业也是一下要喝水，一下要拿橡皮，就是不能专心的做作

很多父母带着孩子来到我面前都会对我说：“马老师，我们家的孩子是不是不正常，老师说他在课堂上不能安静的坐着，他总是动来动去，老师还说他注意力不集中，学习一会儿就会开小差，我也注意到这个孩子做作业也是一下要喝水，一下要拿橡皮，就是不能专心的做作业。”还有一些父母直接对我说：“马老师，我的孩子是不是多动症？他怎么随时都在动，只有看电视能够让他安静一下，我都要被他弄疯了，没一刻安静。”

多动症这个词已经被很多家长或者老师所熟知，在他们的感受中就是孩子过于好动就是多动症。在这次的文章中小智伴想和大家聊聊什么是儿童注意力缺损多动症（adha）。大家请先注意这个词是描述那些表现出持续的、与年龄不符的、并不足以导致破坏其主要生活活动的注意力分散、多动和冲动的儿童。adhd这个词可能是新的，但是孩子表现出过分多动和行为失控却历来有之，我也在思考，那个时候我们没有adha这个疾病，那么这样的孩子是怎么康复的，他们的父母和老师会像我们一样焦虑吗？会像现在一样着急治疗吗？还是觉得孩子就是这个样子，慢慢就好啦？

关于注意力多动障碍，小智伴觉得需要向大家强调一点：不是孩子静不下来，或者不能安静坐着就是多动症，而是还需要参考另外两个因素，一个是难以集中注意力——不能集中在目标行为上；另一个是冲动——行事毫不考虑。尤其是后者情绪冲动，行事不考虑，非常鲁莽。只有这三个因素都符合我们才能评估说我们的孩子患有注意力缺损多动障碍。

患有注意力缺损多动障碍的儿童，行为奇特又充满矛盾。那些冲动的，无序的行为带给孩子本人和他的父母、兄弟姐妹、老师和同学都会带来长期的压力，父母们对于孩子这样的表现会很愤怒，担心最后绝望、无助，父母或者老师即使做了更多的努力和制定严厉的规则常常都没有用，其实多数的adhd的孩子都尽力了。他们也想改善，但是自控力非常有限，这个不是他们的意愿就可以控制，于是，他们常常会因为注意力不集中而被责备；他们也会被同学嘲笑为“太空人”或者“怪人”而感到被伤害、感到迷茫和痛苦。他们甚至还会因为不能完成作业或者家务而被责骂、贬斥、责打，更可悲的是这些孩子通常并不知道为什么他们总是出错或者怎样做才能改善。他们会有深深的挫败感和失望感。

患有adhd的男孩比女孩多，临床中比例会从3:1到达6:1，男孩也比女孩更多来求助，因为他们有更明显的违规和攻击性行为。

这次我们了解了adha的3个核心症状，以及患有adha孩子及父母的痛苦,下一次我们会来谈谈adha可能的成因以及如何治疗。我们下周见。