从两会学前教育热点看幼教行业发展趋势-全讯官网

在3月16日举行的记者会上，教育部部长陈宝生介绍，我国现在办着当今世界规模最大的学前教育，2017年学前3年在园幼儿4600万人，2016年幼教事业发展投入2800多亿元，其中财政性投入1300多亿元。这几年投入总量年均增长16.9%，财政

在3月16日举行的记者会上，教育部部长陈宝生介绍，我国现在办着当今世界规模最大的学前教育，2017年学前3年在园幼儿4600万人，2016年幼教事业发展投入2800多亿元，其中财政性投入1300多亿元。这几年投入总量年均增长16.9%，财政性资金5年增长了77%。

3月20日，两会闭幕，智伴君整理了此次两会中的学前教育热点解读，供幼教同行参考：

1、重视对幼儿教师的关心和培养

加强师资队伍建设我国现在有4600万在园幼儿，教育部对教师、保育员和学生的比例的基本要求，大体上老师是1：15，保育员是1：30，即每个班“两教一保”。按照现在220多万幼儿教师、4600万在园幼儿这个数字来推算，我们现在缺教师71万，缺保育员76万。

此外，卫计委对今后的人口预测，到2020年有431万幼儿达到入园年龄，要增加431万入园幼儿，则缺29万老师、14万保育员。两部分加起来，缺100万教师、90万保育员，一共190万，这就是一个大账。

2、幼师的工资待遇问题受到广泛关注

教育部长陈宝生表示，要努力提高幼师、保教人员的待遇，尊重他们的劳动。“现在很多幼儿园、主要是民办幼儿园，低工资、低待遇，一个幼儿教师2000元、3000元工资，他们不能安心从教、从保，幼师毕业的学生不愿到幼儿园去工作，这个问题必须解决。”

3、加强幼儿园监管

刘利民表示，学前教育底子薄、欠账多。“尽管有了比较快的发展，但是现在如果描述学前教育的状况，那就是公办园少、民办园多、无证园乱。”未来一段时期如何发展学前教育？刘利民表示，未来在学前教育上要“扩资源、增普惠、强监管、提质量”，具体将有五项措施：

第一，要千方百计增加或者是拓展学前教育的资源供给，要增加学前教育资源供给，重点放在大力发展公办园，积极扶持民办普惠幼儿园；第二，增加学前教育投入；第三，加强教师队伍建设；第四，在发展学前教育过程中，立法必不可少；第五，要加强对幼儿园的监管。

4、将幼儿教育编制化

“一个专业化的幼儿园教师，既要掌握有关幼儿保育方面的知识技能，也要掌握幼儿教育方面的知识技能；既要尊重热爱幼儿，也要合理要求幼儿。能教大学生的大学教授，不见得教得了这么小的孩子。一个专业化的幼儿园教师，要像儿童心理研究者一样与幼儿相处与交往，也要像教育家一样去思考教育的方法与策略。”刘焱说。

刘焱建议尽快制定出台公办幼儿园教职工编制标准，近年来，公办幼儿园数量和在公办幼儿园就读的幼儿人数都有了显著增长。但是，当前公办幼儿园教师编制数量严重不足，已经成为制约我国学前教育健康发展的瓶颈问题。

“在没有编制的情况下，政府应当以‘同工同酬’为原则，按照在编教师的待遇，采取购买‘岗位’的办法来补充教师；同时，把民办幼儿园教师待遇纳入政府监管范围。”

5、加强学前教育立法工作

秦和建议出台学前教育法，将学前教育的地位、各级政府对学前教育的责任、科学保教要求等从法律层面确定，推动学前教育改革发展走上制度化、法治化的轨道。

6、加快建设乡村学前教育

“学前教育是真正教育的开端和基础。但学前教育一直未受到应有的重视，成为突出的教育短板。”杨莉说。她介绍，公办乡镇幼儿园多建在中心集镇，辐射范围有限，偏远村落的孩子只能“望园兴叹”。她表示，当前“入园难”问题虽得到一定缓解，但没有达到“全省每个乡镇至少建一所公办园”的要求。

杨莉建议以划拨土地、提高普惠性幼儿园补贴标准、派驻特岗教师等，鼓励社会资本进入乡镇和偏远山村兴办幼儿园，将闲置的村小、村部、村民文化活动中心作为房舍办园，以公建民办、公建民助等形式引进民办幼儿园，让社会资本合法办园、安心办园。

7、加强学前教育中儿童权益保护体系建设

作为全国政协委员，谢文敏从自身职业角度出发，高度关注儿童权益保护。此次谢文敏的提案是加强学前教育中儿童权益保护体系建设。

8、北海幼儿园的园长柳茹：提高幼师的专业性

近几年，我国学前教育快速发展的同时暴露出几个突出问题，比如说学前教育幼儿教师培养的数量不够，整体素质不高，很多人不具备幼师的基本素质和条件，就去当了幼师。” 柳茹表示：“要让家长安心放心，让全社会尊重和信任幼师，最重要的还是要提高幼师的专业性。”